Essentie
Ik wou weten wat studenten van de leerinhouden konden toepassen. Daarvoor kregen ze opdrachten die zoveel mogelijk aansloten bij hun onderwijspraktijk, indien mogelijk toepasbaar waren op stage.
Om deze opdrachten te beoordelen werd een systeem uitgewerkt van observeerbare criteria, die werden gekoppeld aan de basiscompetenties (de einddoelen van de opleiding zoals door het Vlaams parlement vastgelegd). Elk criterium kreeg een gewogen gewicht in het eindoordeel, op 20 punten (standaard in de opleiding). Studenten konden de taak zelf beoordelen op een aantal criteria die aansloten bij het profiel van de opleiding.
Let wel: de aangehaalde basiscompetenties zijn degenen die toendertijd geldig waren...